手。
工部能成，在于其职守具象可见。
修了多少路，建了多少桥，节省了多少预算，这些都是可以量化的实体。
可户部呢？
它的“绩效”是收到更多的税吗？
那地方官吏为了完成指标，会不会横征暴敛，逼得民不聊生？
兵部呢？
它的“绩效”是多打胜仗？
那将领为了刷战功，会不会主动挑起边衅，谎报军情？
一个“考成法”的推行，竟牵扯出了动摇国本的隐患。
沈策再次体会到了数日前那种无力感。
他建立的规则，在面对更庞杂的朝局时，露出了致命的破绽。
那晚林见微的话，在他脑中回响。
“一个好的规则，是能引导人性的欲望，流向一个无害，甚至有益的出口。”
眼下这法子，却显然正在将人心引向歧途。
他需要他那位“合伙人”的答案。
夜色沉沉，沈策未摆仪仗，只带了赵高一人，便往凤仪宫而去。
步履匆匆，带着几分难掩的焦躁。
这一次，他不是去质问，而是去求教。
凤仪宫内，灯火通明。
林见微正坐在桌前，正慢条斯理地拼装一副拆解开的鲁班锁，神情专注。
听到脚步声，她抬眼，并未起身行礼。
沈策屏退左右，开门见山，将心中困惑倾倒而出。
“户部兵部皆求新法，但朕不敢应。”
“若以‘税收总额’为考成，官员必会盘剥百姓。若以‘战功’为考成，边疆将领必会好战嗜杀。”
沈策直视着她，像个陷入死胡同的学生，等待先生的指点。
林见微手中动作微顿。
将一块榫卯木块轻轻推入槽口。
发出“咔哒”一声轻响。
“陛下，您混淆了两个根本。”
她语气平稳，如论常理。
“劳绩，与实效。”
【哇哦！林老师小课堂开课啦！】
小实习统5227在意识海里疯狂鼓掌。
【大佬就是大佬，古代版MBA课程信手拈来，太崇拜了！】
系统026这回难得没有吐槽，只是默默调低了背景音量。
沈策眉头紧锁，这两个词听着新鲜。
“何解？”
“劳绩，衡量的是‘做了多少事’；实效，衡量的是‘成了什么果’。”
林见微拿起拼好一半的鲁班锁，递至他眼前。
“比如兵部，他们存在的目的是什么？”
沈策不假思索。
“保家卫国，安定边疆。”
“正是。”
林见微颔首。
“既是为了安定，那它的核心考成，便不该