点开江辰以前录的物理步骤。
旧音频只讲研究对象、受力和趋势，后面的共同速度与弹簧状态压根没录。
他听到第二遍，抓起卷子冲向靠窗座位。
“江老师，救命！”
江辰已经收好歌词纸，水杯也拿在手里。
墙上的冲刺表写得清楚。
四点五十至五点三十，固定练声。
江辰看了眼时间，朝门口走。
钱多多横移一步，挡在他面前。
“占你三分钟。”
“反馈时间在晚自习。”
“这题火烧眉毛了。”
“晚上题会消失？”
钱多多低头看卷子。
“不会。”
“那晚上处理。”
江辰抬手点了点冲刺表上的时间格，戴好耳机，从他身侧绕过去。
钱多多追到走廊。
“低配版也行！”
“不录。”
“你随便念三句！”
“没整理。”
“保底组十几个人等着续命呢！”
江辰走到会议室门口，转身看他。
“别拿命压我。”
门关上。
钱多多抱着卷子站在门外，嘴张了半天。
“狠。”
“太狠了。”
“音乐天才开始实行窗口办公了。”
乔清禾从教室出来，把一张表按在他卷子上。
“填。”
钱多多低头。
学习音频问题收集表。
具体题目，卡住步骤，希望调整方式，是否属于多人共性问题。
“我都快零分了，还得填申请？”
“你只喊摩擦力，他录哪段？”
“状态变化。”
“哪次？”
钱多多重新读题。
物块达到共同速度，状态变一次。
外力加入，相对运动趋势重判。
弹簧恢复原长，弹力归零。
后面还有接触面变化。
他安静了。
乔清禾把笔递过去：“先把问题说清。”
钱多多趴在窗台填写。
写完第一版，足足列了九条。
乔清禾扫了一遍。
“合并。”
“九条全重要。”
“第二条和第四条一样。”
“表达不同。”
“问题相同。”
钱多多把两条并到一起，又删掉重复描述，九条压成五条。
他带着表回到教室，拍了拍桌子。
“保底组开会。”
马小跳抬头：“江老师接单了？”
“七点四十统一处理。”
“现在怎么办？”
“先统计谁卡在哪。”
十几张卷子被铺到两张课桌上。
摩擦方向错，四人。
共同速度后沿用旧状态，八人。
实际摩擦力与最大静摩擦力混用，五人。
弹簧恢复原长