学业如何，有无荒废课业，不可只做表面文章，徒有书院之名。”
属官躬身应诺：“下官明白。只是，教习考课，该如何定高下？”
吕惠卿沉吟片刻，缓缓开口：“不可只看经义文章，边地书院，不单教四书五经，还要教边地时务。教习，既要讲儒术，也要知晓蕃情、边防。”
“考课之时，既看生徒经义的高下，也要看其是否通晓边事。凡教习敷衍塞责，虚应故事的，便要据实上报，予以黜退；勤勉有功者，亦可奏请朝廷优加酬奖。”
他抬眼望向窗外，暮色已经漫上天际，心中暗道，“如今我手上，有边防军务，又有这书院考课之任。官家的棋局关乎大宋百年之计，我需尽心办事，查缺补漏，尽早拿出一套行之有效的考核之法。”
说完，他提笔，开始书写回奏朝廷的札子，笔锋沉稳。