强行让人相信每一种学术观点，因为既然能成为学术观点，肯定都是有严谨的逻辑链条的。
就算是全完对立的，也一样。
这就是历史学科。
【咱们再来看一下，把h10号祭祀坑从西周断代年限，改为为商朝末年断代年限，这些学者们还有什么证据呢？】
【他的第二个证据，才是硬核的证据，】
【就是h10号祭祀坑的青铜器，虽然跟西周初年的青铜器有些在形制上是相同的！】
【但是跟大部分西周初年的青铜器在形制上略有不同，是有明显差异的。】
【尤其是在器型的塑造上，比如说青铜鼎的深浅上，做工的精细程度，风格上，还是能看出有明显的差异。】
【而根据对青铜器的对比上，h10号祭祀坑所出土的青铜器，它跟殷商末年的青铜器是保持着高度吻合的！】
【因此他们认为，根据青铜器的归属，h10号祭祀坑应该属于殷商末年，而不是西周初年的祭祀坑。】
…………
大隋，
李纲终于听到了一个好消息。
他不等博主发出结论就立刻高兴地说：
“这就叫做差之毫厘，谬以千里。”
“正是因为青铜器有些许不同，才能够显示出西周和殷商的区别。”
“但有的人就是看不出这种差别来，就像鱼目混珠。”
“这是不对的！”
于是他骄傲的如同孔雀一样，指导自己的学生太子杨勇，告诉他做学问一定要细心，不能学博主这样囫囵吞枣。
杨勇是一个字都没听进去，人家博主都敢把这些事情摆到台面上来说，而且人家还坚信自己的观点，人家真没两把刷子吗？
所以杨勇不听他老师的废话，直接在天幕中发问
“我相信博主，一定能够拿出推翻h10号祭祀坑断代为殷商末年的实锤证据来的！”
“他们这个所谓的青铜器不符合，肯定无法否定断代为西周的结论！”
…………
你怎么这么固执呢？
怪不得你叫杨勇，你是真的勇！
朱熹等人都想现场教一教太子杨勇了。
“话说你这太子当的也太不称职了。”
“连这点逻辑思考能力都没有吗？”
“人家博主都说了，殷商末期的青铜器虽然跟西周初年有一部分是相同的，但大部分还是不同的。”
“如果连这种话你都听不懂的话，那你的太子当了个什么劲？”
“活该你输了！”
他们都替李纲感到惋惜，教个这样的学生真是倒了八辈子霉。