。今天我们带来了学校的革命战友，请大家一起探讨！”
说着，他朝门口使了个眼色。
早已等候在外的几十个学生鱼贯而入，清一色的蓝布衣、红袖箍，神情庄重地在过道两侧站定。
人多势众，原本有些骚动的礼堂又安静下来。
李洪刚松了口气，重新找回了底气。
他挺直腰，朗声道：“自我介绍一下，我叫李洪刚，四九城大学机械系学生，校革命委员会副主任。今天，我和我的革命战友来到这里，就是要帮助红星轧钢厂破除旧弊，开辟新天！”
他以为这番介绍会赢得掌声或至少是肃然起敬。可台下工人们的眼神却变得古怪起来，趁他刚才出去叫人的那几分钟，台下已经迅速交换了看法：
“这不就是苏副厂长说的那种人？光知道砸，不知道建。”
“还是个学生......毛都没长齐，就来管工厂？”
“看他那样，摸过机床吗？”
李洪刚浑然不觉，还在继续：“......我们要建立一种全新的、属于工人阶级自己的管理制度！”
又是那个老钳工，这次直接站了起来：
“您是大学生，高级知识分子。那您肯定知道，新制度到底啥样？您先把章程拿出来，咱们看看合不合适。总不能先把厂子砸了，再琢磨怎么盖新的吧？”
这话像导火索，点燃了工人们压抑的疑虑。嗡嗡的议论声响起。
更让李洪刚没想到的是，他带来的那些学生，也开始思考这个问题。
这些年轻人热血、单纯，容易被宏大叙事感染，却也保留着学生特有的较真。当具体的问题摆在面前，“新制度是什么”成了无法回避的拷问。
很快，学生内部出现了分歧。
“应该实行军事化管理！提高效率！”
“不，应该民主自治，工人自己选举生产队长！”
“彻底废除八小时工作制，为革命自愿加班！”
“工资要平均！干多干少一个样！”
争论越来越激烈，声音越来越大。
起初还只是讨论，后来变成争吵，最后几乎要动手。
几十个学生分成好几派，互相指责对方“思想不纯”“路线错误”。
礼堂里，工人们目瞪口呆地看着这群年轻人自己吵成了一锅粥。
苏远就在这时缓缓走过过道，像是要去倒水，经过那群面红耳赤的学生身边时，用恰好能让附近几人听见的音量，喃喃自语：
“要是新制度建不起来，光砸旧的......那不就成了搞破坏么？